Erodex UK, specialists in graphite and graphite machining for the aerospace industry, have launched an innovative virtual reality experience to inform and inspire Engineering students at a local college towards a career in their industry.
Über einen Zeitraum von zwei Tagen haben Teammitglieder von Erodex mit Sitz in Wednesbury vier Sitzungen für über sechzig Vollzeit-Ingenieurstudenten am City of Wolverhampton College durchgeführt.
Die Sitzungen waren die ersten, die eine neue Virtual-Reality-Erfahrung beinhalteten, die es den Studenten ermöglichte, aus erster Hand einen 3D-Einblick in die hochmoderne Graphitbearbeitungsanlage von Erodex zu erhalten, von einer Reihe von Teammitgliedern zu hören und im weiteren Sinne ein Verständnis für die Vielfalt der Aufgaben in einem Unternehmen wie Erodex zu bekommen.
Ergänzt wurde die Virtual-Reality-Erfahrung durch Fragen und Antworten der Mitarbeiter, darunter die ehemalige Auszubildende und heutige Produktionsleiterin Ellie Emery, der Ingenieur und Mentor der Auszubildenden John Webb und James Kirk, der Betriebsleiter.
Während der Sitzungen wurde den Schülern auch eine Aufgabe gestellt, die sie in kleinen Gruppen lösen sollten, um ihre Lernerfahrung zu verbessern und ihren Einblick in die reale Welt der Technik zu vertiefen. Dazu mussten sie mehrere aus Graphit gefertigte Elektroden mit digitalen Mikrometern prüfen und mit den anspruchsvollen Qualitätsstandards vergleichen, die für alle in der Luft- und Raumfahrtindustrie hergestellten Komponenten gelten.
Anschließend wurden die Schüler über die in diesem Sommer bei Erodex verfügbaren Ausbildungsplätze informiert, und diejenigen, die daran interessiert waren, mehr zu erfahren, wurden aufgefordert, sich für ein Praktikum bei dem Unternehmen zu bewerben.
James Kirk, Operations Director bei Erodex, kommentiert: "Wie so viele Ingenieurbüros setzt auch Erodex auf die nächste Generation, um die Zukunft unserer Belegschaft zu sichern. Im Jahr 2023 wird unser Ausbildungsprogramm neu aufgelegt. Wir wollen sicherstellen, dass es das beste seiner Art ist.
"Wir wollen, dass die besten jungen Talente im Ingenieurwesen bei uns arbeiten, und wir wissen, dass wir dazu eine umfassende lokale Öffentlichkeitsarbeit benötigen, um unsere Marke als guter Arbeitgeber und erste Wahl für Lehrstellen im Ingenieurwesen bekannt zu machen.
"Der Zeitaufwand für diese Veranstaltungen ist beträchtlich, daher wollten wir sicherstellen, dass wir den Studenten ein unvergessliches und informatives Erlebnis bieten - viele von ihnen wissen jetzt genau, was wir tun, für wen wir es tun und wie sie mit uns die Ingenieure der Zukunft sein können".
Daniel Degg, Head of Employer Engagement & Business Development am City of Wolverhampton College, fügt hinzu: "Wir freuen uns sehr, dass wir Erodex als Gastgeber für diese Bildungsveranstaltungen gewinnen konnten und dass unsere Studenten Zugang zu diesen Veranstaltungen haben. Die Virtual-Reality-Erfahrung ist sehr innovativ, und wir freuen uns, dass wir diese Technologie nutzen können, um die Studenten zu begeistern und zu inspirieren.
"Als Hochschule ist es wichtig, dass wir unseren Studenten einen Einblick in die Arbeitswelt des Ingenieurwesens und die verschiedenen Möglichkeiten, die sich ihnen bieten, geben. Dies war nicht nur eine fantastische Art und Weise, dies zu erreichen, sondern die Vielfalt der Aktivitäten innerhalb der Sitzungen sorgte dafür, dass die Schüler immer engagiert waren und mehrere Gelegenheiten zum Lernen hatten.
"Es ist auch wichtig, dass unsere Lehrkräfte ein besseres Verständnis für lokale Unternehmen wie Erodex und die Branchen, in denen sie tätig sind, erlangen, da wir nun besser in der Lage sind, unsere Studenten zu beraten.
In diesem Sommer wird Erodex in seiner Graphitbearbeitungsanlage in Wednesbury, West Midlands, zwei Auszubildende zum Ingenieurtechniker einstellen.
Das Unternehmen geht davon aus, dass sein Ausbildungsprogramm in den kommenden Jahren erheblich ausgeweitet wird und eine Reihe von Aufgaben sowohl in der Bearbeitungsanlage als auch am Hauptsitz des Unternehmens in Halesowen abdeckt.
James Kirk fasst zusammen: "Insgesamt waren wir sehr erfreut darüber, wie gut die VR-Sitzungen aufgenommen wurden. Wir sind uns bewusst, dass wir uns von anderen Unternehmen abheben und innovativ sein müssen, wenn wir als KMU um junge Ingenieure konkurrieren wollen, wie dieses Projekt gezeigt hat. Wir gehen davon aus, dass wir diese Aktivität in Zukunft weiter ausbauen und möglicherweise die Möglichkeit eröffnen werden, Sitzungen in örtlichen Gymnasien und Colleges abzuhalten.
Um dies zu erreichen, haben wir das Glück, die laufende Unterstützung von zwei spezialisierten Organisationen zu erhalten: Digital Gap, die das VR-Erlebnis entwickelt haben, und Next Gen Makers, deren Programm "Engineering Apprenticeships: Best-Practice-Programm, an dem wir uns orientieren, um unseren Ansatz zu bewerten und sicherzustellen, dass unser Lehrlingsausbildungsprogramm das beste seiner Klasse ist, wenn es erweitert wird.
